Для общеобразовательных учреждений, работающих по программе «Технология», приводятся примерные образцы экзаменационных билетов по двум направлениям: «Техника и техническое творчество» (варианты для городских и сельских школ)., «Культура дома и художественно-декоративное творчество» (варианты для городских и сельских школ).
В экзаменационные билеты включены теоретический вопрос и практическое задание. Варианты билетов являются примерными. Они уточняются на местах с учетом конкретных условий работы общеобразовательных учреждений и реализуемых учащимися в процессе занятий объектов — творческих практических заданий. Для общеобразовательных учреждений, где «Технология» является профилирующей дисциплиной, число теоретических вопросов или практических заданий в экзаменационных билетах может быть увеличено.
В ходе экзаменов учащиеся должны проявить творческие способности в работе с различными материалами, умения использовать необходимую информацию при выполнении практических заданий (проектов).
Вопросы по использованию ПЭВМ, обозначенные звездочкой*, включаются в билеты в том случае, если они изучались.
ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
ВАРИАНТ ДЛЯ ГОРОДСКОЙ ШКОЛЫ
Билет № 1
1. Какие текстовые редакторы вы знаете? Каковы их возможности?*
2. Начертите схему и выполните монтаж электрической цепи с элементами управления, защиты и параллельным соединением потребителей.
Билет № 2
1. Производство, передача и использование электрической энергии.
2. Напечатайте на ПЭВМ короткое деловое письмо*.
Билет № 3
1. Передача информации с помощью электромагнитных волн.
2. Постройте на ПЭВМ график линейной зависимости с помощью графического редактора*.
Билет № 4
1. Семейный бюджет, источники его доходных и расходных частей.
2. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность действий при сверлении отверстий на сверлильном станке.
Билет № 5
1. Какие пищевые продукты учитываются при определении прожиточного минимума?
2. Постройте по двум проекциям детали третью.
Билет № 6
1. Интерьер дома (квартиры). Элементы украшения.
2. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность обработки изделия на токарном станке.
Билет № 7
1. Роль предпринимательства в экономике страны.
2. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность действий при фрезеровании плоской поверхности.
Билет № 8
1. Чем определяется цена на свободном рынке?
2. Определите последовательность разметки рисунка на листе фанеры.
Билет № 9
1. Основные виды отделочных работ в помещении.
2. Постройте аксонометрическую проекцию детали.
Билет № 10
1. Правила выбора профессии.
2. Разделите окружность на 12 равных частей с помощью циркуля и линейки.
Билет № 11
1. Понятие о детали. Типовые детали, применяемые в машинах.
2. Какие виды обработки древесины вы знаете? Продемонстрируйте один из них.
Билет № 12
1. Понятие о механизме. Виды механизмов по их функциональному назначению.
2. Определите назначение приспособлений к токарному станку для обработки древесины.
Билет № 13
1. Виды технологических машин.
2. Проставьте на чертеже те размеры детали, которых не хватает для ее изготовления.
Билет № 14
1. Понятие о машине. Классификация машин по их функциональному назначению.
2. Этапы выполнения проекта. Выполненные за годы обучения проекты.
Билет № 15
1. Общие сведения о деревообрабатывающих и металлообрабатывающих станках.
2. Виды народных ремесел.
Билет № 16
1. Особенности устройства и принцип действия станков с ЧПУ.
2. Единство красивого и функционального в народном искусстве. Продемонстрируйте приемы подготовки изделия под художественную обработку.
ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
ВАРИАНТ ДЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
Билет № 1
1. Из каких источников можно получить
необходимую информацию при выполнении проекта?
2. Начертите схему и выполните монтаж
электрической цепи с элементами управления,
защиты и параллельным соединением потребителей.
Билет № 2
1. Подключение потребителей электрической
энергии к сети. Правила безопасной работы с
электрооборудованием.
2. Назовите и выполните основные операции при
ручной обработке металла.
Билет № 3
1. Домашняя экономика в крестьянском хозяйстве.
2. Выполните разрез детали на проекции главного
вида.
Билет № 4
1. Какие продукты учитываются при определении
прожиточного минимума?
2. Продемонстрируйте (или перечислите)
последовательность действий при фрезеровании
плоской поверхности.
Билет № 5
1. Понятие о машине. Классификация машин по их
функциональному назначению.
2. Какие виды обработки древесины вы знаете?
Продемонстрируйте один из них.
Билет № 6
1. Общие сведения о деревообрабатывающих и
металлообрабатывающих станках.
2. Определите механические свойства почвы сухим и
мокрым способами.
Билет № 7
1. Характеристики почв. Состав почвы и ее
свойства.
2. Проставьте на чертеже те размеры детали,
которых не хватает для ее изготовления.
Билет № 8
1. Научные основы севооборота.
2. Постройте аксонометрическую проекцию детали.
Билет № 9
1. Этапы выполнения проекта. Выполненные за годы
обучения проекты.
2. Установите сеялку на норму высева семян
(предварительный расчет для пробного высева).
Билет № 10
1. Элементы технологии механизированных
полевых работ.
2. Продемонстрируйте (или перечислите)
последовательность действий при сверлении
отверстий на сверлильном станке.
Билет № 11
1. Культура поведения.
2. Проверьте расположение и крепление рабочих
органов зубовой бороны и определите угол атаки
дисковой бороны.
Билет № 12
1. Распределение обязанностей в семье.
2. Продемонстрируйте (или перечислите)
последовательность обработки изделия на
токарном станке.
Билет № 13
1. Требования различных групп профессий,
областей деятельности и рынка труда к работнику.
2. Определите плотность картофеля и по ее
величине процентное содержание крахмала в нем.
Билет № 14
1. Перечислите основные качества
предпринимателя.
2. Способы определения качества обработки почвы.
Билет № 15
1. Как оценить эффективность бизнеса?
2. Виды народных ремесел. Продемонстрируйте
изделие, которое вы изготовили.
Билет № 16
1. Интересы, мотивы и склонности работника.
2. Основные элементы сельского дома.
КУЛЬТУРА ДОМА И ХУДОЖЕСТВЕННО-ДЕКОРАТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО
ВАРИАНТ ДЛЯ ГОРОДСКОЙ ШКОЛЫ
- Билет № 1
- 1. Средства ввода и вывода текстовой информации в ПЭВМ.
- 2. Переведите рисунок вышивки на ткань.
- Билет № 2
- 1. Функциональное назначение и принципы работы основных потребителей электрической энергии. Области их применения.
- 2. Обработайте петлю двумя способами.
- Билет № 3
- 1. Планирование семейного бюджета.
- 2. Начертите схему и выполните монтаж электрической цепи с элементами управления, защиты и параллельным соединением потребителей.
- Билет № 4
- 1.Что обозначают графические изображения маркировок товаров?
- 2. Напечатайте на ПЭВМ короткое объявление*.
- Билет № 5
- 1. Психофизиологические ресурсы личности и их учет при выборе профессии.
- 2. Нарисуйте на ПЭВМ с помощью графического редактора простой рисунок*.
- Билет № 6
- 1. Назначение и структура бизнес-плана.
- 2. Подготовьте ткань к раскрою и выполните раскладку выкройки на ткань (изделие по выбору).
- Билет № 7
- 1. Перечислите основные качества предпринимателя.
- 2. Продемонстрируйте на образцах свойства тканей из натуральных, искусственных, химических и смесовых волокон.
- Билет № 8
- 1. Требования к оформлению чертежей швейных изделий.
- 2. Постройте по двум проекциям детали третью.
- Билет № 9
- 1. Интересы, мотивы и склонности работника.
- 2. Подготовьте выкройку юбки к раскрою.
- Билет № 10
- 1. Основные виды первичной обработки пищевых продуктов (круп, овощей, мяса, рыбы).
- 2. Выполните эскиз модели швейного изделия.
- Билет № 11
- 1. Основные виды тепловой обработки пищевых продуктов (круп, овощей, мяса, рыбы, молочных продуктов).
- 2. Выполните планировку интерьера кухни, гостиной, детской комнаты, прихожей (по выбору).
- Билет № 12
- 1. Содержание минеральных веществ, углеводов, белков и витаминов в пищевых продуктах. Их роль в обмене веществ.
- 2. Единство красивого и функционального в народном искусстве. Выполните эскиз национального костюма (по выбору).
- Билет № 13
- 1. Роль комнатных растений и способы их размещения в интерьере, влияние комнатных растений на микроклимат помещения.
- 2. Этапы выполнения проекта. Выполненные за годы обучения проекты.
- Билет № 14
- 1. Понятие об условно нормальной фигуре. Особенности строения женской и детской фигуры. Правила снятия мерок для построения чертежа швейного изделия, их условные обозначения.
- 2. Виды народных ремесел. Продемонстрируйте изделие, которое вы изготовили.
- Билет № 15
- 1. Гигиенические правила и средства ухода за кожей и волосами. Прическа для детей и подростков.
- 2. Техника вязания крючком и на спицах. Условные обозначения петель и узоров.
- Билет № 16
- 1. Регуляторы современной бытовой швейной машины.
- 2. Обработка верхнего среза юбки.
КУЛЬТУРА ДОМА И ХУДОЖЕСТВЕННО-ДЕКОРАТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО
ВАРИАНТ ДЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Билет № 1
- 1. Возможности использования ПЭВМ в управлении технологическими процессами.
- 2. Выполните моделирование фартука по эскизу.
- Билет № 2
- 1. Правила безопасной работы с электрооборудованием. Оказание первой доврачебной помощи.
- 2. Выполните моделирование блузки (перенос вытачки, изменение формы горловины).
- Билет № 3
- 1. Использование электрической энергии в быту и сельскохозяйственном производстве.
- 2. Выполните эскиз модели швейного изделия.
- Билет № 4
- 1. Способы заготовки пищевых продуктов для длительного хранения в домашних условиях.
- 2. Начертите схему и выполните монтаж электрической цепи с элементами управления, защиты и параллельным соединением потребителей.
- Билет № 5
- 1. Виды народных ремесел.
- 2. Выполните планировку интерьера кухни, комнаты, прихожей (по выбору).
- Билет № 6
- 1. Домашняя экономика в крестьянском хозяйстве.
- 2. Выполните моделирование юбки по эскизу.
- Билет № 7
- 1. Личный профессиональный план.
- 2. Постройте по двум проекциям детали третью.
- Билет № 8
- 1. Какие документы необходимы для организации крестьянского (фермерского) хозяйства?
- 2. Требования к оформлению чертежей швейных изделий.
- Билет № 9
- 1. Что обозначают графические изображения маркировок товаров?
- 2. Рассчитайте количество кормов, которое нужно взять для приготовления мешанки для 100 цыплят 8-дневного возраста на одно кормление и на сутки.
- Билет № 10
- 1. Научные основы севооборота.
- 2. Подготовьте выкройку юбки к раскрою.
- Билет № 11
- 1. Основные виды первичной обработки пищевых продуктов (круп, овощей, мяса, рыбы).
- 2. Составьте суточный рацион для поросят.
- Билет № 12
- 1. Этапы выполнения проекта. Выполненные за годы обучения проекты.
- 2. Выполните фрагмент изделия в технике лоскутной пластики.
- Билет № 13
- 1. Основные виды тепловой обработки пищевых продуктов (круп, овощей, мяса, рыбы, молочных продуктов).
- 2. Определите нормы высева семян и зерновых культур.
- Билет № 14
- 1. Способ проверки семян на всхожесть.
- 2. Обработайте разрез застежки «молния».
- Билет № 15
- 1. Способы определения кислотности почв.
- 2. Обработайте вытачки на швейном изделии.
- Билет № 16
- 1. Понятие об условно нормальной фигуре. Особенности строения женской и детской фигуры. Правила снятия мерок для построения чертежа швейного изделия, их условные обозначения.
- 2. Определите примерную живую массу поросят по промерам.
- Билет № 17
- 1. Роль предпринимательства в экономике страны.
- 2. Рассчитайте количество картофеля (в кг), необходимое для посадки (в зависимости от массы клубней) для площади поля в 1 га.
- Билет № 18
- 1. Основные группы профессий и области деятельности работника.
- 2. Обработайте складки на швейном изделии.
